XML og XSLT

synes tiden fra indsendelse af spørgsmål og opgaver til svar har været hurtig hvilket var rigtig dejligt.

René Matzen, Revisor Informatik ApS

Excel videregående 2010

De hurtige svar og små bemærkninger, samt huskemails når jeg gik istå

Anette Laxy, Palsgaard A/S

Access videregående 2007

Det har været godt at du hele tiden har været enten på mail eller chat, så du kan hjælpe en hurtigt videre. Samtidig vil jeg også sig at jeg ikke forventede så hurtige svar. Hvis der var noget man skulle bruge hjælp til kunne man jo bare gå videre med næste øvelse, for så at vendte tilbage til den ufærdige.

"Nu har jeg bestået prøven og skal nu lære at køre"

Det glæder jeg mig til at blive god til

Sarah Kristoffersen, VELUX Skærbæk

Excel VBA

Det har været meget nærværende og personlig fjernundervisning med hurtige svar på spørgsmål og feedback på opgaver. Der har været stor engagement og ejerskab fra underviserens side.

Det faglige niveau har været vekslende mellem "begynder" og "ekspert" opgaver.

Brian Deleuran, Radiometer

Excel VBA

Tak for et rigtigt godt og lærerigt kursus.

En af de store fordele ved kurset er, at man kan tage det i det tempo man ønsker og der er ikke noget tidspres.

Opgaverne er gode og udfordrene. Man kan selv, indenfor rammerne, bestemme hvor meget man vil gøre ud af det.

Beskrivelserne til opgaverne er lavet på en sådan måde, at der er også overladt lidt til ens egen fantasi, som jeg synes er en meget god ting.

Kurset har et rigtigt godt niveau, og materialet er godt lavet.

Underviseren ??? Ja, jeg ved ikke hvornår han sover.

Der går ikke lang tid efter man har sendt en opgave, til den er rettet, og altid med en god og konstruktiv kommentar. Også man får underviserens løsningsforslag.

Der er altid hurtig og god hjælp at hente, hvis man er gået i stå. Man får ikke bare løsningen, men et hint, så man kan komme videre.

Jeg vil varmt anbefale det til andre, og gør det !

Endnu engang tak for et godt kursus.

Med venlig hilsen

Peter Juul Jacobsen

Peter Juul Jacobsen, Mærsk Olie & Gas A/S

Word VBA

Super hurtig tilbagemelding på løste opgaver. Det passer mig fint at kunne følge kurset i mit eget tempo.

Og igen igen

Ikke utænkeligt at jeg "springer" på et af de andre kurser

Stig Ulriksen, HTH

< >
Se flere referencer

xsl:applytemplates

bruges til at kalde en anden template inde fra en template. Syntaksen er:

<xsl:apply-templates select="xpath udtryk" mode="mode navn">

Vi kommer tilbage til brugen af mode atributten senere.

Hvis vi kigger på dette lille eksempel

<xsl:template match="Nummer">
<Track>
<xsl:apply-templates>
</Track>
</xsl:template>

Når XSL processoren behandler denne template vil alle elementer der hedder "Nummer" blive fundet og for hver nummer vil der blive indsat et element der hedder "Track" i resultatet - men som følge af xsl:apply-templates vil processoren løbe xml dokumentet igennem for at se om der er templates der matcher - nu med udgangspunkt i "Nummer" elementet.

Det giver først for alvor mening, hvis der er en flere templates i xsl dokumentet.

Her er et lille eksempel:

<?xml version="1.0"?>
<xsl:stylesheet version="1.0" xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform">
<xsl:output method="html" encoding="ISO-8859-1" />
<xsl:template match="/">
<html>
<head><title>Et eksempel</title></head>
<body>
<xsl:apply-templates/>
</body>
</html>
</xsl:template>


<xsl:template match="Kunstner">
<p>Kunstner</p>
</xsl:template>


</xsl:stylesheet>

Denne lille leg går galt som vi tidligere har set - på grund af standard templates. Det er der to løsninger på - enten kan vi bruge

<xsl:template match="text() | @*"></xsl:template>

Eller også kan vi specificere hvad vi vil matche med i apply-templates

<xsl:apply-templates select="RytmiskMusik/Nummer/Kunstner"/>

Når du har betalt for kurset får du adgang til øvelser til hver lektion. Og når du har fået godkendt din besvarelse får du desuden adgang til mine løsningsforslag med ekstra tips og trix.