XML og XSLT
synes tiden fra indsendelse af spørgsmål og opgaver til svar har været hurtig hvilket var rigtig dejligt.
René Matzen, Revisor Informatik ApS
Access VBA
Rigtig god og hurtig respons fra underviser. Skal ikke vente ret lang tid på at få et svar på en problemstilling og spørger man efter en uddybning til eksempelvis en kode, kommer der hurtigt et svar, så man kan komme videre. Har fornemmelsen hele vejen igennem at underviser er villig at bruge den nødvendige tid på en, så man kan få løst opgaven. Bliver tvunget til at arbejde med opgaven, der er ikke nogen nem genvej, hvilket er rigtig godt.
Brian Lind Olsen, OUH Odense Universitetshospital
Excel VBA
Den lette tilgang, og de ret hurtige svar retur. På den måde føler man, man kan få "udnyttet" tiden bedst muligt.
Jeg kan også godt li' emnerne i øvelserne. De har været meget brugbare - så er det bare at få "overført" til ens egen daglig brug :-)
Tina Eriksen, Skandinavisk Service Partner
Word VBA
Super hurtig tilbagemelding på løste opgaver. Det passer mig fint at kunne følge kurset i mit eget tempo.
Og igen igen
Ikke utænkeligt at jeg "springer" på et af de andre kurser 
Stig Ulriksen, HTH
ASP.NET MVC 5
Jeg var ret glad for, at der var god vekselvirkning mellem teori og praksis. Nogle opgaver var lige til højrebenet, men der var gode muligheder for at anvende teorien på egen hånd, da visse opgaver klart krævede at du havde forstået teorien. Det var super, at man ikke fik alting forærende, men også skulle tænke selv. Jeg kom på kurset uden forudgående viden om MCV, og gik fra kurset med langt større forståelse og god praktisk erfaring med MCV. Jeg vil klart anbefale it-fjernundervisning.
Søren Bondrup Rasmussen, Alm. Brand Forsikring
Excel VBA
At jeg kan fordybe når jeg har tid og lyst, er super.
Virkelig hurtig respons fra underviseren - næsten døgnet rundt :)
Øvelserne indeholdt hvad jeg skulle bruge, for at komme videre med egne vba-projekter.
At man kunne sammenligne egne løsninger med underviserens var lærerigt.
Henrik Boss, Marel Bornholm
<
>
Se flere referencer