XML og XSLT
synes tiden fra indsendelse af spørgsmål og opgaver til svar har været hurtig hvilket var rigtig dejligt.
René Matzen, Revisor Informatik ApS
Access videregående 2007
Det har været godt at du hele tiden har været enten på mail eller chat, så du kan hjælpe en hurtigt videre. Samtidig vil jeg også sig at jeg ikke forventede så hurtige svar. Hvis der var noget man skulle bruge hjælp til kunne man jo bare gå videre med næste øvelse, for så at vendte tilbage til den ufærdige.
"Nu har jeg bestået prøven og skal nu lære at køre"
Det glæder jeg mig til at blive god til
Sarah Kristoffersen, VELUX Skærbæk
Frontpage
Tak for et godt kursus.
Jeg syntes følgende har været godt:
- Beskrivelsen af de forskellige opgaver > svar fra underviser, med tips og forslag til andre måder at se tingene på
- At underviser ikke bare pr. automatic har godkendt lektionerne
- Måden underviser har besvaret spørgsmål > meget forstålige
- At underviser køber et program "kun" fordi jeg har en dansk version
- At man efterfølgende kan bruge kurset ved at loge på
- Ja jeg kunne blive ved, men det kommer vel i bund og grund an på hvad man havde som forventninger og til det kan jeg kun sige at mine forventninger er blevet opfyldt.
- Det vil nok altid være ting man kunne i forvejen, men for mit vedkomne, syntes jeg det var rart at blive bekræftiget i at det man gør er rigtig.
Endnu engang tak for et godt kursus, jeg vil anbefale andre til dig.
Med venlig hilsen
Peder Pedersen 
Peder Pedersen, DGI, Vejle Amt
ASP.NET 3.5
Meget hurtig svar
Fin oversigt over mulighederne
Erling Jørgensen, Skat
ASP.NET
Øvelserne har været gode de tvinger en til at tænke selv.
Henrik Obsen, Grenaa Tekniske Skole
Excel VBA
Kurset er godt, fordi det tvinger kursisten til at arbejde selvstændigt. Det er lidt lig forelæsning, hvor det er fuldstændigt op til een selv at arbejde med stoffet.
Thor Østergaards pædagogik er baseret på "hjælp til selvhjælp", og alt er holdt i en let og uhøjtidelig tone.
Fjernundervisning har yderligere den fordel at man kan sidde hjemme og koncentrere sig om emnet, uden at blive forstyrret af andre (ofte mindre motiverede) kursister.
Flemming Degn, Privat
<
>
Se flere referencer